Поиск публикаций в разделе
В этом разделе 4643 публикации
Публикации раздела «Методические указания и рекомендации» (3601-3620)
Найдено: 4643 публикации
0
Разработка урока по теме: «Права и обязанности» (Обществознание, 7 класс)
В данном материале содержатся рекомендации и советы, которыми учитель делится из опыта своей работы.
2
Статья «Режим дня.Это важно»
Режим - это рациональное чередование сна, отдыха, приема пищи, различных видов течение суток.
0
Методические указания по изучению дисциплины Финансово-экономические расчеты в электронных таблицах для студентов заочной формы обучения специально...
Методические указания содержат пояснительную записку, обзорные лекции по дисциплине, список практических заданий, темы домашней контрольной работы в форме реферата и в форме задач для табличного процессора MS Excel.
2
Методические указания «Инструменты индивидуализации обучения»
В условиях ФГОС на уроке необходимо учитывать индивидуальные особенности учащихся
1
Статья «Развитие познавательной активности школьников через проблемное обучение»
Создание проблемных ситуаций на уроке для повышения активности учащихся.
2
Рекомендации родителям по коррекционно-развивающей работе детей 5–7 лет
Для развития данных свойств внимания необходимо обращать внимание на развивающие игры с ребенком, которые развивают усидчивость: мозаики, пазлы, лепка из пластилина, аппликации и др.
3
Специальная индивидуальная программа развития
Данный документ составлен на основе АООП обучающихся с УО (интеллектуальными нарушениями). Представляет собой шаблон для составления специальной индивидуальной программы развития.
17
Методическая консультация «Традиции и инновации в выставочной деятельности»
В настоящее время в связи с глобальной информатизацией общества инновации затронули абсолютно все виды человеческой деятельности. Библиотечное дело не явилось исключением. Сегодня мы поговорим о традициях и об инновациях в выставочной работе библиотек.
3
Учебно-методический материал «Рациональные приёмы работы с документами: методические указания для студентов 1 курсов»
Статье рассмотрены виды документов с точки зрения характера знаковых средств закрепления информации, по способу распространения документов в обществе и регулярности выхода в свет. Также читатели могут ознакомиться с информацией о видах чтения, условиях запоминания текстов, а также способах выписывания необходимой информации из источников.
15
Учебно-методический материал «Система подготовки к ОГЭ по русскому языку в 9 классах»
Подготовка к ОГЭ по русскому языку не менее ответственна, чем к ЕГЭ. Если ЕГЭ как форма аттестации выпускников средней школы уверенно вошёл в школьную жизнь, мотивация учеников высокая, ведь практически это вступительный экзамен в вуз, то ОГЭ – экзамен, значимость которого девятиклассники в полной мере ещё не осознают. Об этом-представленная статья.
3
Практическое занятие «Вычисление определителей 2-го и 3-го порядков» (Для курсов СПО)
Практическое занятие по высшей математике для студентов СПО. Рассмотрены основные теоретические сведения и правила вычисления определителей.
4
Статья «Метапредметный подход (интеграция) на уроках географии и во внеурочное время»
В классической педагогике наиболее полное психолого-педагогическое обоснование о дидактической значимости межпредметных связей дал Константин Дмитриевич Ушинский (1824-1870). Он считал, что "знания и идеи, сообщаемые какими бы то ни было науками, должны органически строиться в светлый и, по возможности, обширный взгляд на мир и его жизнь".
3
Учебно-методический материал «Информационные ресурсы общества»
Учебно-методическое издание содержит тематику семинарских и лабораторно-практических занятий, тестовые занятия для контроля знаний, полученных в ходе теоретических и практических занятий. Издание предназначено студентам, обучающихся по направлению подготовки 43.02.02 «Документоведение и архивоведение».
18
2
Методические указания «Образовательные технологии в подготовке кадров в условиях современных вызовов»
Образовательные технологии в подготовке кадров в соответствии с современными вызовами
0
Конспект организованной образовательной деятельности «Весна» (Развитие речи для 6-7 лет)
Занятие по развитию связной речи в логопедической группе(5-6лет).
0
Учебно-методический материал «Использование пособия «Рассказывание по цепной организации»»
Развитие связной речи у детей с ОНР.
1
Методические указания «Рецепты» (5 класс)
Рецепты для приготовления блюд на уроках технологии в 5 классе.
6
Методическая разработка «Моделирование сказок как средство развития разнообразных сторон психики у детей, имеющих нарушения речи»
Психика ребенка развивается на наглядно-образном материале и в игре. В своей работе «Моделирование сказок» я применяла сразу по несколько методик в разработке одной сказки и для всех сказок использовала индивидуальные перфокарты.
2
Конспект открытого занятия «Вишня-сакура»
Знакомство с японской пейзажной живописью, рассматривание фотографий, репродукций, рисунков с цветущими деревьями, наблюдение за природой весны, обследование цветущей вишни
