Поиск публикаций в разделе
В этом разделе 4580 публикаций
Публикации раздела «Методические указания и рекомендации» (561-580)
Найдено: 4580 публикаций
6
Методические рекомендации «Игры на повторение английской лексики»
Методические рекомендации содержат информацию об эффективных играх на повторение английской лексики
9
Методические рекомендации «Способы организации самостоятельной работы в учебной группе студентов»
Методические рекомендации содержат информацию об эффективных способах организации самостоятельной работы в учебной группе студентов
7
Методические рекомендации «Особенности создания тестов по английскому языку»
Методические рекомендации содержат информацию об особенностях составления эффективных проверочных материалов
12
Методические рекомендации «Десять маленьких шагов к большой цели»
Методические рекомендации содержат информацию о десяти эффективных шагах в достижении большой цели
11
Методические рекомендации «Повышение вовлеченности студентов в занятия»
Методические рекомендации содержат информацию об эффективных приёмах вовлечения студентов в работу на практических занятиях
7
Методические рекомендации «Медлительные студенты на занятиях. Что предпринять?»
Методические рекомендации содержат информацию об эффективных правилах, которые желательно соблюдать при планировании занятий с медлительными студентами
7
Методические рекомендации «Студенты не выполняют сложные задания. Способы решения проблем»
Методические рекомендации содержат информацию об общих принципах и приёмах решения проблем по отказу студентов выполнять сложные задания
7
Методические рекомендации «Примеры заданий для разминки на занятиях по английскому языку»
Методические рекомендации содержат информацию о восьми видах разминок, которые эффективно применять на практических занятиях по английскому языку
1
Методические указания и рекомендации: Индивидуальный «маршрут» обучения
Индивидуальная работа с обучающимся, имеющим затруднения в обучении и развитии. Индивидуальный план работы со слабоуспевающим учеником.
11
Методическая работа «Формирование функциональной грамотности на уроках биологии (из опыта работы)»
В рекомендациях определены особенности заданий для формирования естественнонаучной ФГ и подобраны задания (на примере заданий из банка заданий ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по биологии), которые можно использовать на уроках биологии с 5 по 11 класс
8
Методические рекомендации «Использование метода ненасильственного общения со студентами колледжа»
Методические рекомендации содержат информацию о методе и этапах НОО, примерах использования
10
Методические рекомендации «Особенности построения занятий со студентами, которым трудно удерживать внимание»
Методические рекомендации содержат информацию о приемах построения занятий со студентами сниженного фокуса внимания
6
Дистанционный урок русского языка «Сложносокращенные слова»
В статье представлена разработка дистанционного урока
6
Игры на развитие фонематического слуха
Методический материал для родителей, педагогов по развитию фонематического слуха
5
Шпаргалка для родителей «Обучение грамоте. Различаем звуки и буквы»
Консультационный материал для педагогов, родителей.
10
Методические рекомендации «Нестандартные приёмы использования иллюстраций на занятиях по английскому языку»
Методические рекомендации содержат информацию о типах иллюстраций в УМК и эффективных способах их использования
7
Методические рекомендации «Развиваем гибкие навыки студентов на занятиях по английскому языку»
Методические рекомендации содержат информацию о способах развития гибких навыков студентов на занятиях по иностранному языку
12
Методические рекомендации «Как демотивировать студента изучать английский язык»
Методические рекомендации содержат информацию о распространённых ошибках педагогов, ведущих к демотивации изучения английского языка
8
Методический материал «Принципы организации написания проектов учащихся»
Данная методическая разработка включант в себя -Примерный шаблон для написания проекта в 10-11 классах "Титульный лист,содержание,введение", разработан на основании рекомендаций для оформления проектов для научно-практических конференций
10
Методические рекомендации «Использование этапа lead-in на занятиях по английскому языку»
Методические рекомендации содержат информацию о сути, целях этапа lead-in, требования к заданиям на этапе lead-in и примеры менее распространённых заданий lead-in
