Публикации по теме «Дефектолог»

Раздаточный материал для занятий по подготовке к обучению грамоте для детей старшего возраста в группе комбинированной направленности с ТНР

Тема ООД: Звуки «А», «У», «О», «И» Цель: Формирование фонетико-фонематического восприятия и произношения.

Презентация направлена на закрепление умения дифференцировать звуки [Д] - [Т], [Д´] - [Т´] на индивидуальном логопедическом занятии по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе комбинированной направленности для детей с ТНР.

Статья посвящена использованию арт‑терапии в работе с детьми 1,5–2 лет. В ней описаны доступные методы и практические советы для воспитателей, кратко объяснено научное обоснование эффективности арт‑терапии для раннего возраста. Материал будет интересен как педагогам, так и родителям.

Презентация разработана в соответствие с рабочими программами по учебным предметам. ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Вариант 1. 5-9 классы. Природоведение. Биология. География / Т.М. Лифанова и др. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2019 и на основе учебника "География. 9 класс", Москва «Просвещение», 2023 г.

В последнее время психологи и педагоги вместе с медиками отмечают неуклонный рост числа обучающихся с проблемами общего поведения и обучения. Неуспевающий ученик выставляется как бы на «обозрение» сверстников и практически ежедневно переживает ситуацию неуспеха. Всё это, естественно не способствует его личностному становлению и развитию. На фоне школьных неудач, постоянного неуспеха познавательная потребность очень скоро исчезает, порой безвозвратно, а учебная мотивация так и не возникает. Такому обучающемуся совершенно необходима специальная «поддерживающая» работа, в освоении уч.материала.

С Magium обычные полы становятся интерактивной поверхностью. Заниматься могут дети любого возраста и уровня физического развития. При этом принимаются во внимание индивидуальные особенности каждого. Такой интерактивный откликается не только на надавливания. Он способен определить габарит и цвет геометрической фигуры, рост ребенка, его движения. Magium дает возможность проведения командных игр для детей в группах до двенадцати человек. Педагог с его помощью с легкостью может разнообразить процесс обучения. Интерактивное поле полностью безопасно, устойчиво к воздействиям изне.

Мероприятие разработано для детей с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальные нарушения) и рассчитано на учеников 7-9 классов. Цель: способствовать развитию умения работать в коллективе, воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою Родину.

В статье обобщён практический опыт использования рабочих листов на уроках литературного чтения в 1 м классе в период обучения грамоте. Где показано, как этот дидактический инструмент сочетает традиции отечественной педагогики (системность, развитие речи, принцип наглядности) с современными требованиями к индивидуализации и вариативности обучения.

Кроссворд по обувному делу для 5-9 классов, в школах где изучается обувное дело .

Развитие музыкально-игрового творчества детей с использованием логоритмических упражнений в рамках освоения лексической темы в музыкальной деятельности.

Буклет создан для информирования родителей о нормах, отклонениях, характеристике речевого развития детей 4-5 лет.

В ходе собрания учитель-логопед детского сада, знакомит родителей с характерными особенностями, нормами, методами речевого развития детей 4-5 лет.

Век высоких компьютерных технологий – это двадцать первый век, когда современный студент живёт в мире электронной культуры. Роль преподавателя в информационной культуре меняется: он становится координатором информации. В условиях стремительного развития технологий и появления новых образовательных ресурсов ему необходимо владеть современными методиками и образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с обучающимися. Владение информационными технологиями становится равноценным умению читать и писать. Это особенно актуально в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Мероприятие разработано для детей с ОВЗ ( интеллектуальные нарушения), 7-9 класс. Цель - расширить представления детей об общенародном празднике, посвящённому Вооружённым Силам России; познакомить с родами войск Российской армии, с великими полководцами,

Игра формирует умение определять общие существенные признаки или свойства множества предметов (объектов) и выделять предмет (объект) множества, не обладающий этими признаками или свойствами.

Вы когда нибудь замечали, что ребёнок говорит словно сквозь невидимый барьер – звуки сливаются, слова звучат невнятно, а попытки что то объяснить превращаются в мучительное усилие? Если да, возможно, речь идёт о дизартрии. Это не редкая аномалия и не приговор – тысячи семей сталкиваются с подобной проблемой. Но главное: при грамотном подходе ситуацию можно кардинально изменить. Давайте разберёмся, что скрывается за этим диагнозом, насколько он распространён в России и какие шаги помогут вашему ребёнку обрести чёткую, уверенную речь.

В статье представлена методическая разработка- "Дневник самоконтроля", для обучающихся начальных классов. Это не обычный дневник для отметок и записей домашнего задания, а разработанный специально для самопроверки, фиксации выполнения домашней работы, подведения итогов по самоподготовке. Дневник самоконтроля на самоподготовке становится не только актуальным, но и крайне необходимым инструментом для достижения высоких результатов. Детям он служит личным помощником, который облегчает установку целей и мониторинг академического прогресса.

Коррекционный курс: музыкально – ритмические занятия (фронтальные занятия). 4 класс (вариант 2.2). Формировать навык слушания музыкальных произведений. Закреплять понятия «композитор» на примере творчества композитора К. Сен-Санса и его произведений: фрагменты из сюиты «Карнавал животных». Соотнесение метрических характеристик с жанровыми особенностями музыкальных произведений. Развитие представлений учащихся о связи музыки с другими видами искусства, их взаимосвязи с жизнью.

Игра предназначена для закрепления навыков счёта до 3 на индивидуальных занятиях.