Публикации по теме «Дефектолог»
1
Консультация для родителей: «Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ»
Консультация для родителей в форме мастер-класса
0
Сценарий утренника для детей подготовительной группы «НОВОГОДНЯЯ ПЕСЕНКА»
Сценарий новогоднего представления для дошкольников старшего возраста, с интересным сюжетом, играми, танцами и персонажами.
4
Методическая разработка внеклассного мероприятия для учащихся 5 класса коррекционной школы на тему «Зимующие птицы: снегирь, синица»
Мероприятие направлено на формирование у учащихся с ОВЗ представления о зимующих птицах. Воспитывает любовь к природе, способствует формированию навыков бережного отношения к птицам. В ходе мероприятия у учащихся корректируются психические процессы; восприятие, внимание, речь, мышление, память
1
Викторина - путешествие в сказочную страну Красивой речи
Предложенная дидактическая разработка логопедического конспекта итогового занятия по развитию речи для детей с 6 до 7 лет, разработана на основе положений ФГОС дошкольного образования. В.И.Селиверстов: «При любом речевом нарушении логопедическая работа не может ограничиваться только коррекцией того недостатка, который ярко бросается в глаза»; «…каждое занятие помимо отработки самой техники речи должно быть ориентировано на развитие коммуникативных возможностей ребенка…».
1
«Тетрадь взаимодействия логопеда-дефектолога, ребенка, родителя и воспитателей в старшей группе для детей с тяжелыми нарушениями речи»
Этот материал направлен на конкурс методической продукции с целью демонстрации и dissemination педагогического опыта применения комплексной коррекционной помощи с интеграцией нейропсихологических методов и приёмов в работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности.
Его основная цель — помочь решить проблемы в речевом, интеллектуальном и психологическом развитии ребёнка, а также в области поведения в комплексе.
0
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ АРТ-ТЕРАПИИ «МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕРЕМОК» с учащимися 1 классов с ОВЗ
В ходе занятия представлены различные виды арт-терапии, которые можно использовать в работе с детьми ОВЗ: игротерапия, музыкотерапия, сказкотерапия, аромотерапия. Применение этих видов работы положительно влияет на психологическое состояние детей и их познавательное развитие.
0
Занятие по развитию речи для детей с ТНР "Зимняя сказка"
Содержание занятия направлено на совершенствование всех сторон устной речи обучающихся 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи.
0
РОЛЬ ФОЛЬКЛОРА В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
«Связная речь неотделима от мира
мыслей ребенка: речь-это связность мыслей.
В связной речи отражается логика мышления ребенка,
его умение осмысливать воспринимаемое
и правильно выразить его».
Л.В. Выготский
1
Рабочая программа внеурочной деятельности «Умелые ручки» (2 вариант) на 2022- 2023 учебный год
Программа для детей со сложными дефектами, с нарушениями опорно-двигательного аппарата с тяжелыми
множественными нарушениями в развитии, составлена в соответствии с современной нормативной правовой базой в
области образования. Направлена на то, чтобы помочь ребенку самостоятельно войти в социум, успешно продвинуться в условиях дифференцированного образования, реализоваться в жизни.
0
"Профориентация обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"
Привлечь обучающихся к социальной и трудовой деятельности, сформировать ценное отношение к труду, а также дать понимание его значимой роли в человеческой жизни.
8
3
Консультация «Нарушение чтения и письма. Способы преодоления учебных трудностей»
Консультация ориентирована на активное включение родителей в процесс обеспечения поддержки своих детей младшего школьного возраста в преодолении трудностей чтения и письма. Форма проведения – семинар-практикум. Основная методическая идея заключается в создании специального мероприятия, которое не только поможет родителям приобрести необходимые знания и навыки для помощи своим детям, но и подчеркнет важность их роли в успешном развитии навыков чтения и письма.
0
Конспект ООД по развитию речи "Поможем жителям веселой страны"
Данный материал будет полезен педагогам , работающим с воспитанниками старшего дошкольного возраста с ОВЗ
0
Коррекционное занятие по развитию зрительно-пространственной ориентации .
Коррекционное занятие по развитию зрительно-пространственной ориентации .
0
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Рукотворный мир», для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью и тяжелы...
Рабочая программа курса внеурочной деятельности
«Рукотворный мир»
для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью и тяжелыми множественными нарушениями развития
для обучающихся 5 класса
(2 вариант)
Рассчитана на 34 часа (1 час в неделю)
2
0
Учебно-дидактический материал для работы с детьми РАС.
У детей в спектре аутизма часто встречается персеверация — «застревание» на какой-то теме или предмете. Они могут часами играть только с красной машинкой, слушать только песни из определенного мультфильма, общаться цитатами из определенного фильма, увлекаться поездами или географическими картами. Также у большинства детей с аутизмом так или иначе есть нарушение эмоционально-волевой сферы. Замотивировать их на продуктивную работу крайне сложно. Поэтому, учитывая эти факторы, я стараюсь подобрать материал такой, какой заинтересует ребёнка с РАС.
1
1
0
Конспект проведения практикума для родителей на тему «Развитие мелкой моторики рук детей младшей группы с нарушением зрения в условиях семьи»
Цель: Совершенствование информационной компетенции родителей в области развития мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста с нарушением зрения.
