Публикации по теме «Логопед» (601-620)

0
В помощь начинающему логопеду
Сборник рекомендованных методических материалов для работы с детьми с речевыми нарушениями
1
Дидактическая игра "Соберу я урожай"
Дидактическая игра имеет развивающее, обучающее и воспитывающее значение. Использовать ее можно практически на все уроках в начальной школе. Данная игра хорошо подходит для индивидуальной, фронтальной работы с обучающимися.
9
Презентация к уроку по теме: Уборка помещения. Подметание пола (6 класс – 2 вариант (подготовка младшего обслуживающего персонала))
Цель урока: познакомиться с правилами уборки помещения – подметания пола, освоить приемы работы веником, щеткой, совком
3
Клиповое мышление: угроза или новые возможности?
В статье обсуждается явление “клипового мышления” - особенность когнитивного развития детей, выросших в эпоху цифровых технологий. Рассматриваются как негативные стороны этого явления (снижение мотивации к учебе, трудности в восприятии информации), так и его потенциал для модернизации образования. Автор предлагает практические советы учителям, как использовать особенности клипового мышления, чтобы сделать обучение более эффективным и интересным.
4
Многофункциональное авторское пособие «Занимательные липучки»
Дидактическое пособие «Занимательные липучки» представляет собой многофункциональное пособие, которое можно использовать для решения различных образовательных, воспитательных и развивающих задач. Основная ценность пособия заключается в его универсальности – его с легкостью можно использовать на занятиях по речевому, познавательному, социально-коммуникативному и художественно-эстетическому развитию. Авторское пособие включает в себя 11 игр, помогают работать над развитием всех сторон речи, начиная от закрепления правильного звукопроизношения и заканчивая работой по формированию связной речи.
3
Игровые приемы в коррекции речи детей дошкольного возраста с ТНР
В презентации представлены игровые приемы в коррекции речи детей
0
ПСИХОГИМНАСТИКА - МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С ОВЗ
Основной задачей инклюзивного обучения является осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся с ограниченными возможностями здоровья
1
Путешествие в мир профессий
Квест-игра, спортивный досуг для детей старшего дошкольного возраста. Дети,путешествуя по детскому саду,в игровой форме знакомятся с профессиями сотрудников детского сада(инструктором по физкультуре,музыкальным руководителем,поваром,медсестрои...)
8
Лэпбук ОДЕЖДА
Лэпбук по теме Одежда поможет деткам не только выучить предметы одежды, но и научиться обводить по трафорету, отгадывать загадки и самое главное- освоить застегивание и расстегивание разных видов застежек. Кроме того то отличное пособие для развития сенсомоторики, так как ребеночек сможет прикоснуться к разным видам и текстурам тканей и материалов.
5
Использование нетрадиционных материалов в коррекционно-развивающей работе педагога - психолога в дошкольном учреждении.
Использование нетрадиционных материалов в коррекционно-развивающей работе педагога - психолога в дошкольном учреждении.
0
“Я не такой как все”: Как помочь девиантному ученику почувствовать себя в безопасности
Статья предлагает практические рекомендации по работе с детьми, чье поведение отличается от общепринятых норм. Автор подчеркивает важность индивидуального подхода, поощрения успехов и создания атмосферы доверия в классе. В статье приводятся конкретные советы по взаимодействию с девиантным учеником, включая поиск его интересов, поручение ответственности, создание ситуаций успеха и работу с родителями.
0
Активизация познавательно - речевой деятельности дошкольников с ТМНР посредством использования театрализованной игры.
Театрализованная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе и находит своё отражение стихийно, поэтому связана с игрой. Цель использования театрализованной деятельности на этапе обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста с ТМНР - создание условий для коррекции познавательно - речевых нарушений в развитии учебной мотивации в процессе устранения сложных дефектов. Участвуя в театрализованной игре, дети с ТМНР знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии.
1
Логопедический массаж при дизартрии
Разнообразные техники при проведении логопедического массажа
2
Статья «Использование дидактических игр в работе по коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией»
Статья посвящена изучению эффективности применения дидактических игр в процессе коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста, страдающих дизартрией.
8
Виртуальная экскурсия на студию "Союзмультфильм".
Виртуальная экскурсия на студию "Союзмультфильм", разработанная в форме интерактивной презентации.
1
Конспект логопедического занятия по коррекции звукопроизношения "Автоматизация звука [Ш]. В поисках Маши и Миши"
Данное занятие ориентировано на подгруппу детей 5-6 летнего возраста с ОВЗ, имеющих ТНР с целью автоматизации звука [ш] с помощью игр, упражнений и технологий.
13
Мастер-класс «Осенние чудеса»
Мастер-класс по лепке из солёного теста
Сборник методических разработок и педагогических идей