Публикации по теме «Психология» (121-140)

Развитие эмоционального интеллекта у детей с ограниченными возможностями здоровья является достаточно актуальной в настоящее время. Таким детям необходимы специальные условия развития, социализации и воспитания. Дети с ОВЗ сложнее и дольше адаптируются к жизни в обществе. Зачастую они отстают в развитии в эмоциональной, волевой и познавательной сферах. Многие психические структуры и функции у них развиваются иначе, чем у здоровых детей. Чтобы ребенок с ограниченными возможностями чувствовал себя равным в общении с другими, уверенным, инициативным необходимо развивать детей не только в инт

В ходе составления занятия учитывалось такое характерное свойство умственной деятельности детей с СДВГ, как цикличность. Это значит, что периоды продуктивной ра-боты мозга непродолжительны ,их необходимо чередовать с периодами отдыха.

Статья посвящена психогимнастике, как методу психологической коррекции. Психогимнастика – это курс специальных занятий, направленных на развитие и коррекцию различных сторон психики ребёнка.

Классный час о гендерных особенностях девочек и мальчиков

В процессе своей работы в Центре психолого-педагогической реабилитации подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию, использую методы, приемы и технологии, позволяющие повлиять на самочувствие, настроение, работоспособность, формирование положительного эмоционального состояния. Это помогает сформировать положительный микроклимат в классе. Под благоприятным эмоциональным климатом жизни обучающихся понимается такая их деятельность, которая, обеспечивает достижение поставленных целей, положительное завершение процесса обучения, а также способствует сохранению индивидуального здоровья.

Перечень условий, который помогают развивать умственную активность

С древнейших времён известно, что имя оказывает влияние на человека. Значение имени изучали астрологи, нумерологи, психологи, используя для этого различные теории. Психологи не отрицают связи имени человека с его характером; нумерологи приводят достойные аргументы, доказывая связь имени и судьбы. Существует ли связь между именем и выбором профессии? Этому вопросу посвящена исследовательская работа «Имя и профессия» (на примере профессий учителя и врача).

Интерес к проблеме тревожности нашел отражение в работах многих ученых, как за рубежом, так и в отечественной психологии. Наши ученые придают большое значение исследованию состояния тревоги. Детям с высоким уровнем тревожности очень трудно в дальнейшей жизни, ведь их развитие сопровождают негативные стороны проявления высокого уровня тревожности. Помимо отрицательного влияния на здоровье, поведение и продуктивность деятельности, тревожность неблагоприятно сказывается и на качестве социального функционирования личности, приводить к отсутствию у ребенка уверенности в своих возможностях в общении

Проведено исследование в подростковой среде. Основная гипотеза исследования: Подростки, которые употребляют ПАВ характеризуются пониженным уровнем эмоционального состояния (самочувствие, активность, настроение).

Программа Программа коррекционного курса «Развитие психических процессов и мелкой моторики» рассчитана на обучающихся и интеллектуальными нарушениями (вариант 1) 1 класс

Занятие психолога с детьми подготовительной группы. Формирование представлений о дружбе, налаживание дружеских отношений между детьми, сплочение детского коллектива.

Если человек выбирает правильные жизненные ценности, то он должен быть счастлив. Но может случиться по-другому. Это происходит из-за нарушения способности мыслить критически. Как научить подростков правильно анализировать вещи и события, формулировать обоснованные выводы и применять полученные результаты к проблемам и ситуациям? Мозартикотерапия дает возможнось человеку за короткий срок активизировать в себе творческое начало, помогает стать самостоятельным, свободным и смелым, развиваться без надрыва, найти решение и продвинуться вперед. Творческое и критическое мышление - ходят за руку.

Программа направлена на развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста

Данный тренинг направлен на развитие личности, укрепление и совершенствование психологического здоровья подростков, нормализацию межличностных отношений, развитие чувства собственного достоинства и преодоление жизненных трудностей, на формирование жизнеутверждающих установок и позитивного отношения к жизни, на релаксацию и включение механизмов саморегуляции.

Работа с настроением очень важна для понимания внутреннего мира человека. Так поступки человека зависят от того, насколько человек понимает сам себя, умеет договариваться с собой. Чтобы не было сопротивления для использования внутренних ресурсов психики, нужно лучше понимать что такое настроение, какие у него бывают последствия, как с ними можно работать

В работе рассматривается проблема селфимании, рассказывается о результатах исследования проблемы селфимании у подростков, даются рекомендации подросткам.

Исследовательский проект: Агрессия и подростки Творческая тема: Как укротить подростка

Занятия с погружением в тему профориентации

Методическая разработка внеклассного мероприятия с использованием игровых приёмов по снятию эмоционального напряжения школьников

Современная социальная ситуация изменяется непрерывно, создавая предельно нестабильную систему, на фоне которой происходит формирование подростковой субкультуры. Так, на первый план выдвигаются проблемы подростковой наркомании. До недавнего времени ресурсы образовательной среды в профилактике наркозависимости практически не использовались. Все надежды возлагались на законодательные меры. Проведение сегодня активной профилактической работы в образовании объясняется тем, что в борьбе с распространением наркомании самым эффективным средством является профилактика наркомании на ранних стадиях.