Публикации по теме «Психолог» (12481-12500)
Цель игры: повторение и обобщения знаний учащихся из образовательных областей школьного курса; формирование системно-информационного подхода к анализу окружающего мира; стимулирование интереса учащихся к предмету в целом, раскрытие прикладного характера предмета.
Задачи игры:
- Воспитательная – развитие познавательного интереса, развитие коммуникативных умений.
- Учебная – углубление, обобщение знаний из образовательных областей школьного курса
- Развивающая – развитие смекалки, кругозора учащихся, логического мышления, внимательности и сообразительности.
Урок русского языка в компьютерном классе с использованием дисков «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки русского языка в 7 классе. Компьютерная программа». (Количество дисков в соответствии с количеством ПК). Возраст учащихся - 7 класс.
Метапредметный урок русского языка. Метапредметная тема - «патриотизм».
Цели урока: метапредметная: формирование понимания и владения социальными понятиями: «патриотизм», «патриот», «родина».
Цели урока:
- метапредметная: формирование понимания и владения социальными понятиями «милосердие», «доброта», «забота».
- обучающая: повторение и закрепление орфографических и пунктуационных навыков, полученных при изучении темы "Причастие".
- развивающая: развитие умения находить в тексте причастия и причастные обороты; умение различать написание суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени; развитие умения правильного использования причастий и причастных оборотов в тексте.
- воспитательная: воспитать внимание к грамматическим формам слова; привлечь внимание школьников к проблеме милосердного и доброго отношения к животным; воспитание у детей милосердного и ответственного отношения к животным, предупреждения и борьбы с жестоким отношением к ним; забота о домашних животных, оставшихся без хозяев.
- коммуникативная: развитие внимания, памяти, наблюдательности, фантазии и творческого воображения учащихся.
Технологическая карта урока развития речи соответствует стандартам ФГОС. Урок посвящён подготовке учащихся к выполнению задания 25 ЕГЭ по русскому языку.
Цель урока: актуализация и систематизация знаний, получение нового знания по теме урока.
Цель деятельности учителя: обучение комплексному анализу текста, привитие навыков написания сочинения-рассуждения в формате ЕГЭ.
Название: «Путешествие в снежную сказку»
Цели:
- повторение, обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме «Глагол»;
- развитие языковой, речевой, коммуникативной компетенции учащихся;
- развитие навыков логического и образного мышления;
- активизировать познавательную деятельность учащихся,
- способствовать созданию положительного настроя на уроке.
Урок предполагает подготовку учащихся к выполнению задания 25 ЕГЭ по русскому языку. Продолжительность урока - 80 минут (два рабочих урока).
Цель урока: актуализация и систематизация знаний, получение нового знания по теме урока.
Цель деятельности учителя: обучение комплексному анализу текста, привитие навыков написания сочинения-рассуждения в формате ЕГЭ.
Урок основан на УМК Алгоритм успеха.
Цели урока:
1.Сформировать представление о власти и достижениях первых римских царей
2. Показать многонациональный характер раннего Римского государства, преемственность между наследием этрусков и культурой Древнего Рима.
3. создать условия для применения умения описывать и анализировать изобразительный источник.
Материал будет интересен не только классным руководителям, а и учителям-предметникам, которые проводят профориентационные уроки, и воспитателям ГПД обычных и коррекционных школ.
Что необходимо делать, чтобы сохранить здоровье, продлить молодость...
Всего 3 месяца такой диеты — и можно избежать рака, болезней сердца и Альцгеймера!
Рассказывает Нобелевский лауреат.
Многие люди считают, что продолжительность нашей жизни прежде всего зависит от наследственности. Но исследования показывают, что реальная доля генетической предрасположенности в причинах преждевременной смерти – это всего 10-20%.
Малоизвестная молитва Экзюпери.
Господи, я прошу не о чудесах и не о миражах, а о силе каждого дня. Научи меня искусству маленьких шагов.
Сделай меня наблюдательным и находчивым, чтобы в пестроте будней вовремя останавливаться на открытиях и опыте, которые меня взволновали.
Научи меня правильно распоряжаться временем моей жизни. Подари мне тонкое чутье, чтобы отличать первостепенное от второстепенного.
Мероприятие проводится между 5 и 6 классами.
Цель игры:
- показать красоту математики, её роль в нашей жизни
- развивать познавательную активность, творческие способности, смекалку и сообразительность у учащихся;
- вырабатывать интерес к математике.
О причинах нарушения межличностного общения учащимися из сиротских учреждений.
- частая сменяемость взрослых в СУ;
- несовпадение их программ поведения;
- снижение интенсивности и доверительности связей взрослого с ребенком;
- эмоциональная отстраненность взрослых;
- стремление подавлять и навязывать детям свое мнение;
- упрощенный эмоциональный фон общения;
- преобладание групповой ответственности;
- направленность общения с ребенком в основном в сторону регламентации поведения.
Определение и описание разных видов поведения детей-сирот, детей из неблагополучных семей.
Девиантное поведение – устойчивое поведение личности, отклоняющееся от каких-либо норм, причиняющее реальный вред личности или обществу. Оно бывает следующих видов:
• саморазрушительное поведение – отклоняющееся от медицинских и психологических норм, угрожающее здоровью и развитию личности. Может проявляться в следующих формах...
