Публикации по теме «Социально-педагогическое» (1541-1560)

Цель: формирование самосознания детей и подростков, выстраивание жизненных целей, позитивной перспективы на будущее. Задачи: - формировать нравственные ценности; - развивать умение определять для себя ценности жизни; - воспитывать любовь и уважение к окружающим людям, позитивация своего «Я». Занятие рассчитано на возраст 11-15 лет.

Данная программа может быть реализована с использованием смешанных форм обучения. Форма обучения – очная заочная с использованием дистанцыонных образовательных технологий и средств электронного обучения

Лекция по методике преподавания иностранного языка.

Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Юные исследователи» Возраст обучающихся – 5-6 лет Срок реализации программы – 9 месяцев

Рабочая программа курса «Основы финансовой грамотности» имеет социально-педагогическую направленность. Форма организации содержания и процесса педагогической деятельности модуль-ная. Уровень реализации программы – стартовый.

Методическая разработка адресована педагогам-организаторам, старшим вожатым, классным руководителям и учителям-предметникам общеобразовательных организаций. Может быть использована для организации внеурочной и досуговой деятельности обучающихся.

Рекомендации для родителей при изучении с детьми жестового языка.

Программа поможет развить внимание, память, абстрактное мышление

Программа внеурочной деятельности по ПДД с 1 по 4 класс.

Как развивался дуэтный танец

Подборка краеведческих игр, главная направленность которых заключается в ознакомлении с родным краем: природой, людьми, достопримечательностями, воспитанием любви к своей Родине.

Презентация "Роль психолого-педагогического сопровождения в социализации" подготовлена к выступлению на семинаре руководителей ОУ Тогучинского района Новосибирской области

Презентация по программе профилактики суицидального поведения детей и подростков "Счастье - это жизнь" подготовлена к выступлению на педагогическом совете

В данной методической разработке представлена краеведческая игра «Бегущий город», реализованная в ходе летней школе одаренных детей в 2019 году. Мероприятие рассчитано на учащихся старших классов средних общеобразовательных учебных заведений, проявляющих интерес к углубленному изучению истории, искусствоведения, краеведения.

Игровая» технология . Наиболее трогательное, выразительное упражнение актерского тренинга – этюды с воздушным шариком

Как показывает практика, в учреждении дополнительного образования, где основной целью обучения является развитие творческих способностей детей, имеется потенциальный ресурс для создания инклюзивного пространства для детей с ОВЗ и их семей. В качестве основного условия включения детей с ОВЗ в учреждении дополнительного образования следует рассматривать разработку индивидуальных программно-методических комплексов, а также образовательных программ, обеспечивающих обучение детей с ОВЗ в группе. В статье кратко представлены виды адаптированных программ для детей с ОВЗ.

Цель: формировать у детей навыки здорового образа жизни, Коррекционно-образовательные задачи: - учить заботиться о своем здоровье; - приобщать детей к регулярным занятиям утренняя гимнастика; - закреплять знания о необходимости быть чистыми, Коррекционно-развивающие задачи: - привитие навыков здорового образа жизни; -развивать гигиенические навыки: мытьё рук, чистка зубов; Коррекционно- воспитательные задачи: -Воспитывать желание быть здоровым, - Уважительное отношение друг к другу; - Развивать положительный эмоциональный настрой

Через игровую форму и интерактивное общение педагога и детей (обучающихся) проводится коррекция страха огня и бытового пожара у детей.

Несмотря на наличие обильной информации в Интернете по поводу способов заработка, все тонкости, нюансы, удастся понять только при личном опыте . Все познают их путем проб и ошибок, и, когда добиваются хороших результатов, не разглашают эту информацию.

Дополнительная общеобразовательная развивающая программа "Речецветик"