Открытый урок по истории изобразительного искусства «Новый год в живописи русских художников» представлен в форме лекции - концерта с презентацией и концертными новогодними номерами.

Конспект урока на тему "Римская нумерация". Нестандартный урок. Дополнительный материал по этой теме.

Физика-одна из самых древнейших наук о природе и тем не менее одна из самых молодых. Она создана великими учёными Архимедом, Ньютоном, Ампером и т.д. Физика раскрывает нам неразгаданные тайны. Сегодня мы с вами совершим путешествие : «Маршрут на карте». Нам нужно преодолеть 8 пунктов.

Составление рассказа с использованием схем и символов по теме "Весна"

Урок, посвящённый работе со словарями, на тему «С Маленьким принцем – во вселенную «СЛОВАРИУС»», представляет собой первый урок в разделе занятий по теме «Лексика», на котором учащиеся знакомятся с различными словарями и их особенностями.

На уроке учащиеся познакомятся и получат представление об относительности движения и покоя, с новыми понятиями: тело отсчёта, траектория, пройденный путь и научатся различать их отличительные признаки; познакомятся с одним из видов движения: равномерное движение

Образовательные: способствовать формированию знаний о географическом положении; обеспечить усвоение знаний об исследовании материка; организовать самостоятельную деятельность учащихся при определении географического положения материка, очертания его берегов; совершенствовать умения и навыки работы с картой развивающие: совершенствовать умения применять теоретические знания для приобретения новых знаний; развивать умение анализировать , сравнивать, обобщить, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи; развивать навыки коллективной работы; развивать память и речь воспитательные

Тип: урок применения знаний, умений и навыков. Цель урока: организация продуктивной деятельности школьников, направленной на достижение ими следующих результатов: личностных: • уверенно и грамотно выражать свои мысли на математическом языке и языке формул; • правильно и последовательно выполнять алгебраические преобразования; • правильно применять формулы арифметической прогрессии; • не боятся ошибок, развивать умение отстаивать свое мнение.

Закрепить понятие сложение чисел как действие (операция) над числами; ознакомить с названиями компонентов действия сложения; формировать умение соотносить количество предметов с цифрой; повторить числа от 0 до 5, сравнение чисел; учить работать в парах постоянного состава; развивать математическую речь.