12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Уроки

Новые Популярные Добавить материал
2

Урок «Дикие и домашние животные»

Цель: умение называть, где живут (жилище) и чем питаются дикие и домашние животные. Задачи: Образовательные: • закрепить в игровой форме название жилищ животных, чем питаются; • умение строить речевое высказывание в устной форме по опорным слова и картинкам; • формировать умение делать проверку своих знаний и объективно оценивать результаты работы через выполнение теста; • отрабатывать и совершенствовать изученный материал через выполнение заданий «Кто где живёт», «Кто чем питается». Коррекционно - развивающие: • создание связных устных высказываний на заданную тему; • разв





7

Устный счет «Математические аттракционы»

В африканских саванах растет кигелия - колбасное дерево. С веток дерева свисают многочисленные цилиндрические плоды длиной до 60 сантиметров, напоминающие колбасы.

4

Урок № 45. Физиологические особенности органа слуха, его патология, гигиена и профилактика заболеваний

Тема XIII. Воздействие окружающей среды на органы чувств и высшую нервную деятельность человека Раздел II ЭКОЛОГИЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА Урок с видеоматериалами разработан по учебнику «Человек и окружающая среда» Анастасова Л.П. и др, для предпрофильного обучения с учётом изменившихся требований в условиях реализации нового образовательного стандарта, необходимостью формирования и развития физически и нравственно здорового человеческого об­щества.

4

Урок №44. Физиологические особенности органа зрения, его патология, гигиена и профилактика заболеваний

Тема XIII. Воздействие окружающей среды на органы чувств и высшую нервную деятельность человека Раздел II ЭКОЛОГИЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА Урок с видеоматериалами разработан по учебнику «Человек и окружающая среда» Анастасова Л.П. и др, для предпрофильного обучения с учётом изменившихся требований в условиях реализации нового образовательного стандарта, необходимостью формирования и развития физически и нравственно здорового человеческого об­щества.