Рабочая программа для учащегося 6 класса, предназначается обучающимся с ЗПР и направлена на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с задержкой психического развития и оказание помощи детям этой категории в освоении образовательной программы среднего общего образования. Вариант 7.2. Учащийся полностью включён в общий образовательный поток (инклюзия) и по окончании школы получит такой же документ об образовании, как и его нормально развивающиеся сверстники.

Данная программа позволяет обучающимся освоить навыки в выполнении чертежей.

Индивидуальные маршрут по музыке.

КТП для домашнего обучения по географии составлено на основе: основной образовательной программы основного образования; учебного плана МБОУ СОШ № 9 г. Азова; положения о рабочей программе по предмету МБОУ СОШ № 9 г. Азова; учебно- методического комплекса авторская программа по географии Алексеев А. И. «География России. Природа и население.» – М.: Дрофа, 2011г.

Данный индивидуальный образовательный маршрут (далее, ИОМ) составлен на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Креативное рукоделие» для учащейся, показывающей высокие результаты освоения программы.

ИОМ по профориентации служит для повышения профессиональной компетентности педагога по вопросам организации работы по профильному и профессиональному самоопределению девятиклассников через использование современных форм профориентации во внеурочной деятельности.

Карта индивидуального образовательного маршрута учащегося

В данном маршрутном листе указаны основные мероприятия по русскому языку и литературе, в котором может принять участие одаренный обучающийся. В ходе заполнения ИОМ необходимо корректировать.

Индивидуальный коррекционный маршрут развития ребенка с ОВЗ

Программа по самообразованию воспитателя на тему «Формирование дружеских отношений у детей старшего – подготовительного возраста через создание авторских сказок»