Методическая разработка "Индивидуальный образовательный маршрут"

Рабочая программа курса «Русский язык и развитие речи» 1 класса составлена для обучающихся, воспитанников с легкой умственной отсталостью на основе программы для подготовительного и 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под общей редакцией В.В. Воронковой, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Программа индивидуальной работы по коррекции речевого развития ребенка старшего дошкольного возраста.

Индивидуальный образовательный маршрут разработан с целью усвоению ребенком образовательной программы дошкольного образования; обеспечить позитивные сдвиги в развитии ребенка, его целенаправленное продвижение относительно собственных возможностей, стимулирование индивидуальных возможностей; оказать методическую помощь родителям детей, имеющих ограниченные возможности здоровья

Программа описывает систему комплексных мероприятий по проблеме развития филологических способностей одарённых детей для решения проблемы развития личности ребёнка, его интеллектуальных возможностей и творческих способностей.

Программа адресована психологам по работе с детьми раннего возраста, имеющие нарушения в интеллектуальной, эмоциональной и личностной сфере. В программе используется сказкотерапия, песочная и игровая терапия. Занятия 2 раза в неделю по 15 минут. Ребенок является исследователем, который изучает окружающий мир через разные виды восприятия.

Индивидуальная траектория развития учителя химии на 2019-2020 учебный год

В индивидуальном маршруте отражен план коррекционно-развивающей работы и консультирования родителей. Описана цель работы, этапы.

Календарно-тематическое планирование и пояснительная записка.

Рабочая программа для обучающегося 1-го класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).