Со своими учениками я встречаюсь, как правило, 1 раз в неделю, такова специфика предмета. И первая фраза, которую я слышу после приветствия, это: «А чем мы будем сегодня заниматься на уроке?» А как же угадать тему урока? А поставить цели? Составить план достижения сформулированной цели? И вот однажды…

Год назад автор предложил вниманию коллег несколько задач, которые могут помочь в создании проблемной ситуации, но на них мало кто обратил внимание, и тема сошла на нет. Однако сейчас в дискуссиях снова стал звучать термин "Проблемная ситуация", и захотелось показать новый путь к ней на уроке физики.

Мы можем констатировать тот факт, что в российском обществе происходит падение нравственности. «Но где опасность, там вырастает и спасительное". Наше спасение: в возрождении духовности и нравственности. Большим подспорьем в этом деле может быть программа «Истоки».

Статья «Проектная деятельность учащихся»

Кейс-технологии (метод кейса, кейс-стади) – это интерактивная форма обучения, основывающаяся на моделировании той или иной ситуации. Как применяются в школьном обучении и каковы их преимущества – подробнее в этой статье.

Данный материал будет полезным для всех учителей. Я считаю многие наши ученики плохо работают полученный информацией.

Описан простой и полезный физический опыт со звуком

Памятка предназначена для работы с родителями в ДОУ в рамках приобщения детей и их родителей к ЗОЖ и повышения компетентности в области профилактики нарушения осанки.

В статье описаны приемы применения карточек модели ЭИЗ на уроках в начальной школе, с помощью которых обучающиеся учатся исследовать объекты изучаемых предметов. Также приводится фрагмент урока курса "Окружающий мир. 2 класс" Тема: "Реки и озёра", где показан пример использования этих карточек.

В докладе рассказывается как происходило внедрение ВФСК ГТО и сколько человек приняло участие