12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Методические указания и рекомендации

Новые Популярные Добавить материал
8

Усольцева И. В., Петрушенко Е. А. (соавтор) "МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ТВОРЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФАНТИКОВ"

Тема организации игровой активности дошкольников на основе творческого использования фантиков доступна и интересна, практически без возрастных ограничений, способна найти соратников везде, где есть любители самовыражения в нестандартных видах творчества, как в дошкольном саду, так и в домашних условиях.

1

Петрушенко Е.А., Усольцева И.В. (соавтор)Методические рекомендации к тематическому комплекту по теме «Весна» для детей с ОВЗ (старший дошкольный возраст)

Данная методическая разработка может найти применение в работе педагогов, узких специалистов, работающих с детьми ОВЗ в период озна-комления воспитанников с лексической темой «Весна», а также отражённый опыт в методической разработке может представлять интерес, быть полезен и использован родителями при закреплении материала дома.

1

Развитие творческих способностей младших школьников через курс внеурочной деятельности «Цветные ладошки»

Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО, на основе изучения современной педагогической литературы и личного опыта составителя. Программа представляет оригинальный вариант реализации базисного содержания и специфических задач эстетического воспитания детей в изобразительной деятельности. Целью данной работы является оказание практической помощи педагогическим работникам изобразительного искусства, начальной школы, педагогам ДОУ.




6

Методические рекомендации по организации игровой активности дошкольников на основе творческого использования фантиков

Предлагаемые методические рекомендации по организации игровой деятельности на основе творческого использования фантиков разработаны с учетом ООП дошкольного учреждения, в соответствии с требованиями ФГОС. Сами игры помогут разнообразить занятия в рамках образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», организовать кружковую работу и украсить семейный досуг.


7

Методические рекомендации к тематическому комплекту на тему «Весна» для детей с ОВЗ

Данная методическая разработка может найти применение в работе педагогов, узких специалистов, работающих с детьми ОВЗ в период ознакомления воспитанников с лексической темой «Весна», а также отражённый опыт в методической разработке может представлять интерес, быть полезен и использован родителями при закреплении материала дома. 

1

Формирование 4 -компетенций современного школьника через интеграцию урочной (литературной) и внеурочной деятельности

Знаний, умений, которые формировала школа в прошлом веке, уже недостаточно для того, чтобы стать успешным в наше время. Развитие технологий активно меняет общество. Система образования переосмысливает свои цели и включает в образовательные программы всё более широкий перечень навыков, создаёт условия для развития современных компетенций «4К»: креативность, критическое мышление, коммуникация, кооперация (взаимодействие и сотрудничество). В основе компетенций лежат воображение, генерирование идей, построение аргументации, выделение дефицита информации и поиск, формулирование собственных идей и р