Публикации по теме «Дефектолог» (1161-1180)

Представляю вашему вниманию презентацию

Язычковый модуль «Числовой ряд. Считаем до шести». Назначение: готовый шаблон с числами 1-6 и вспомогательным материалом для интерактивной тетради (лэпбука). Данный материал разработан для уроков математики в 1 классе.

Рабочие листы для тренировки межполушарного взаимодействия «Левой, правой» разработаны в трёх вариантах (от простого к сложному) для дошкольников, учеников 1-4 классов и детей с ООП, изучающих математику по АООП. Если ребёнок испытывает трудности в усвоении учебного материала, имеет речевые нарушения (нарушение слоговой структуры, зеркальное написание букв и др.), слаборазвитую моторику и познавательные процессы – это указывает на несформированность межполушарного взаимодействия.

Использование нетрадиционного оборудования "Быстрые пальчики" для занятий в группе, дома

Использование сенсорной коробки в работе с детьми с нарушениями сенсорной интеграции.

Конспект фронтального логопедического занятия на тему «Лето. Насекомые» для детей старшего дошкольного возраста

Создание более интересного и эффективного процесса обучения, активизация интереса обучающихся к учебным материалам и развитие их креативных и критических навыков.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

Календарно-тематическое планирование логопедических занятий

Занятие по обучению грамоте в подготовительной группе

Рабочая программа дополнительного образования детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет направлена на создание условий для максимального развития логического мышления дошкольников в подготовке к успешному обучению в школе.

Тема: «Рисование шарфа с орнаментом из геометрических фигур» Категория обучающихся: обучающиеся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (Вариант 1 УО), 2 класс

Обобщение знания у детей о зимующих птицах, их образе жизни и отличительных особенностях.

Внеклассное мероприятие для учащихся 6 класса коррекционной школы VIII вида.

Дисграфия — это специфическое нарушение письма, связанное с несформированностью или нарушением развития высших психических функций. Проявляется в стойких и повторяющихся ошибках, трудностях формирования орфографического навыка, заменах согласных букв, пропусках гласных букв и т.д. и является широко распространенным явлением среди учащихся начальной общеобразовательной школы. Как правило, дисграфия проявляется у детей на начальном этапе обучения. В группу риска попадают те дети, которые в дошкольном возрасте имеют те или иные нарушения устной речи (чаще всего, двигательно-зрительной координац

Годовой план учителя - логопеда

Презентация разработана в соответствие с программой «Природоведение» (Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина, Т. В. Шевырёва) (5-6 классы), допущенной Министерством образования РФ на основе учебника "Природоведение. 5 класс", Москва «Просвещение» 2019 г. Предназначена обучающимся по адаптированной основной общеобразовательной программе образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Занятие предназначено для детей5-9 лет. Рассказывается об истории самовара, его разновидностях. Ребята познакомятся со стихотворением Д. Хармса "Иван Иваныч Самовар".

Уточнить у детей представления о домашних животных.

В статье обобщён опыт применения мультимедиа технологий в коррекционно-образовательном процессе.