Публикации по теме «Логопед» (1141-1160)

ИОМ для ребенка с ЗПР старшего дошкольного возраста

Материал публикации содержит 4 карты, которые разработаны к разделу языкознания по теме "Фонетика". Каждая карта ламинируется или помещается в файл, ребенок работает маркером на водной основе, который при необходимости можно стереть и исправить допущенную ошибку. Карты многоразового использования, составлены в 10 вариантах на каждую тему.

Заключительное занятие по разделу «Мои эмоции». Цели: 1. Закрепить полученные знания и умения детей; 2. Закреплять умение выражать эмоции; 3. Развивать активный словарь эмоциональных состояний; 4. Развивать представление детей о себе; 5. Формировать адекватную самооценку; 6. Продолжать учить детей позитивным способам общения со сверстниками. Материалы: набор рукавичек «Эмоции. Мальчики», листы бумаги с нарисованными квадратиками, цветные карандаши, карточки с различными эмоциями, мобильная ширма с пиктограммами «Эмоции».

Примерные игры для формирования и развития речевого дыхания

Презентация к занятию "Разные народы в одной стране"

Конспект логопедического лексико-грамматического занятия для детей старшего дошкольного возраста

Календарно-тематический план учителя-логопеда представлен на одну неделю по теме "Читаем сказки К.И.Чуковского",используя конспекты подгрупповых занятий Нищевой Н.В. В плане представлено взаимодействие с воспитателями и специалистами по пяти образовательным областям.

Данная методическая разработка содержит практический материал для логопедов и воспитателей групп комбинированной направленности по ознакомлению детей с темой Осень.

Добрый день уважаемые коллеги! В нашем детском саду, среди воспитанников есть дети с общим недоразвитием речи (ОНР). Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования определяет основные требования к содержанию образования. ФГОС ДО обратил внимание на воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, на то, что нужно осуществлять квалифицированную коррекцию нарушений их развития через использование специальных образовательных программ, разных методических пособий, материалов и методов с учетом конечно возрастных и индивидуальных особенностей.

Представляю разработанное мною "Календарно-тематическое планирование", разработанное для группы компенсирующей направленности для детей с ТНР.

Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста посредствам мнемотехники, развитие лексико-грамматических категорий.

Психологическое развитие детей, имеющих нарушения речи, имеет свои особенности. У дошкольников с общим недоразвитием речи страдают высшие психические функции, тесно связанные с речью: память, внимание, мышление и т.д. По результатам психолого-педагогической диагностики организую коррекционно-развивающую работу с детьми. Ниже представлен конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия по развитию мелкой моторики, внимания, воображения, восприятия.

Представлен конспект логопедического занятия по развитию речи на тему «Дикие животные». После проведённого занятия был снят мультфильм по сказке «Теремок». Данный материал подходит для детей дошкольного возраста 4-5 лет.

Мастер класс с использованием осенних листьев

Учить составлять однокоренные слова нестандартным способом.

«Конструкторское бюро» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа дополнительного образования «Конструкторское бюро» имеет техническую направленность, носит познавательный, развивающий характер. Программа «Конструкторское бюро» создает условия для развития детей, формирует стремление к размышлению и поиску, раскрывая потенциальные возможности каждого ребёнка. мышления. В образовательном процессе используются конструкторы «LEGO», «Klikko», пластмассовый и др. Также осваивая программу, ребенок изучает головоломки «Танграм», «Судоку». Научится конструированию из бумаги. Выпол

Данная игра- викторина разработана для детей старшего дошкольного возраста. В ходе викторины дети закрепят понятие "Многозначные слова".

Расширить представление детей о жизни в природных условиях диких животных , их взаимосвязью с окружающей средой. Развивать речь детей, мышление, кругозор. Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому.

Урок по развитию речи для первого класса. Рассказ публикуется впервые, составлен автором. На уроке используется мнемотаблица, что помогает ребёнку чётко, последовательно и грамотно составить пересказ.

Конспект урока по развитию речи для детей с ТНР с опорой на картинный план