12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материал
1
#8 класс #9 класс #10 класс #Экология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок№ 9. Лабораторная работа. Рост, структура, взаимодействие популяций в биоценозах и экологические сукцессии
ГЛАВА II. ПОПУЛЯЦИИ
Работа с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии».
Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие)
Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факторов окружающей среды на отдельные организмы.
3
#3 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Директор - Завуч - начальник #Методист #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Начальная школа 21 века»
Технологическая карта урока по русскому языку «Учимся обозначать звук [ы] после звука [ц]»
Место урока в учебном курсе: урок № 55 (2-я четверть), блок «Правописание», курс «Русский язык» для учащихся 3-го класса рассчитан на 170 часов (5 часов в неделю). Тип урока: открытие нового знания. Цель урока: создание условий для наблюдения за особенностями обозначения звука [ы] после звука [ц] в разных морфемах; организация совместной деятельности при составлении алгоритма написания данной орфограммы в словах. Задачи: Обучающие: формировать новые способы действий, обучать работе по плану, алгоритму, наблюдать за способами обозначения звука [ы] после [ц] в различных частях слова, знакомств
0
Урок математики по теме «Применение производной при решении задач с практическим содержанием»
Урок основан на связи с жизнью понятия производной функции.
3
#7 класс #Физкультура #ФГОС #Методические разработки #Урок #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование
Технологическая карта урока физической культуры «Развитие скоростно-силовых качеств учеников в 7 классе»
Тема урока: Развитие скоростно-силовых качеств учеников в 7 классе.
2
Урок «Моделирование как метод познания»
Урок "Моделирование как метод познания" является первым в теме "Моделирование и формализация", 9 класс
5
#6 класс #История #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Методист #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. В. Торкунова
Урок истории России «Русское государство при Ярославе Мудром»
Урок истории России "Русское государство при Ярославе Мудром"
4
#11 класс #ФГОС #Астрономия #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование
Технологическая карта урока «Звезды и созвездия. Небесные координаты»
Технологическая карта урока "Звезды и созвездия. Небесные координаты"
7
#7 класс #География #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК «Классическая линия»
Технологическая карта урока «Население Австралии. Австралийский союз»
Урок способствует получению и углублению знаний учащихся о населении Австралии, его хозяйственной деятельности и Австралийском союзе.
1
#6 класс #Немецкий язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК И. Л. Бим
Урок «Распорядок дня»
Технологическая карта урока немецкого языка в 6 классе в соответствии с ФГОС
Дата проведения: по 24 ноября
Павленко Ирина Михайловна
0
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
0
Урок «Өзіндік құнның түрлері және оның төмендеу жолдары»
Еркін бәсекелестік жағдайында кәсіпорын (фирма) өндірген өнімге баға автоматты түрде орнатылады. Оған нарықтық баға қалыптастыру заңдары әсер етеді. Сонымен қатар әрбір кәсіпкер максимальді мүмкін пайда алуға тырысады. Осы жерде Өнім өндірісі көлемін өсіретін, оның толықтырылмаған нарықтағы қозғалысына әсер ететін факторлардан басқа, осы өнімді өткізу және оның өндірісіне шығындарды төмендету, өндіріс шығындарын төмендету мәселесі туындайды.