Публикации по теме «Дефектолог» (81-100)
14
Обучающие карточки « Четвёртый лишний»
Данные авторские обучающие карточки можно использовать для развития речи и пополнения словарного запаса, развития мышления, зрительного восприятия, внимания, памяти, воображения.
Предлагаемый материал может быть использован не только воспитателями детского сада, но и педагогом-психологом, логопедом, учителем начальных классов.
7
Мастер-класс по рисованию для детей старшего дошкольного возраста «Осень у воды»
Мастер-класс по рисованию на тему: «Осень у воды» для детей старшего дошкольного возраста. Данная работа является интересным материалом для педагогов ДОУ и родителей при обучении детей творчеству с использованием акварельных красок.
0
Трудности формирования навыка письма у детей. Дисграфия и дизорфография: типология ошибок.
Основным критерием разграничения дисграфических и орфографических
ошибок является нарушенный принцип письма. Дисграфические ошибки искажают звуковой состав слова, это нарушение фонетического принципа письма (или правил графики). Они наблюдаются в сильных фонетических позициях, т.е. там, где выбор буквы очевиден: например, в ударной позиции для гласных, перед гласной для согласных.
7
Дидактический материал по предмету «Окружающий социальный мир»
Игровые упражнения по предмету «Окружающий социальный мир». Раздел "Предметы мебели", тема "Шкаф, его предназначение".
Программа для обучающихся с НОДА, ТМНР ( вариант 6.4)
0
Задания Школьной предметной логопедической олимпиады для 9 класса
Задания Школьной предметной логопедической олимпиады для обучающихся с ОВЗ
1
Доклад на тему: «Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ на уроках логопедии»
Доклад на заседание МО учителей старших классов. Данная разработка будет полезна учителям - логопедам.
0
Урок-игра по русскому языку «В редакции газеты»
Данная разработка игрового урока выполнена для детей с ограниченными возможностями здоровья (имеющими речевые нарушения и/или задержку психического развития), но она полезна и учителям русского языка общеобразовательных школ. Урок предназначен для проведения в 7 классе. Предпочтительное время проведения – 45 минут, при повторении темы «Имя существительное».
0
Рабочий лист "Звук Т т буква Т"
В данном рабочем листе представлены задания, направленные на обучение грамоте, пониманию прочитанного, умению выделять главное. А также есть элементы интеграции.
0
Конспект занятия в старшей группе "Домашние птицы и их птенцы"
Данная методическая разработка поможет педагогам и родителям раскрыть детям старшего дошкольного возраста тему домашних птиц.
0
Осень средней полосы
Фотография осени для наглядного примера при выполнении детьми осеннего пейзажа на уроках ИЗО
0
Специальная индивидуальная программа коррекционно-развивающей работы с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тя...
Специальная индивидуальная программа коррекционно-развивающей работы с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития 5-9 класс
5
Учебно-дидактическая игра "Во саду ли, в огороде"
Данное пособие можно применять на коррекционных и обучающих занятиях. На протяжение всей игры развивается словарный запас, логическое мышление, умение делить слова на слоги. Сопровождается действиями, направленными на развитие мелкой моторики.
2
Статья «Профориентационная работа с обучающимися с ОВЗ»
В статье рассматриваются особенности организации профориентации детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях. Профессиональное ориентирование детей с ограниченными возможностями здоровья является
энергозатратным трудом, требующим большого количества сторонних ресурсов (материальных, технических, методических и т. д.). В большинстве случаев
их будущие профессии примитивны, однообразны и впоследствии не радуют
своего работника.
0
Внеклассное занятие по русскому языку «Путешествие в страну Грамматику»
Разработка внеклассного занятия для обучающихся 1- 2 классов по АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1). В разработке представленные, коррекционно - развивающие, занимательные задания.
2
Развивающие карточки для детей 2-4 лет
Маленькие дети любят играть как с самими предметами(или их муляжами), так и с карточками с изображением этих предметов. Данные карточки отлично подходят для детей 2-4 лет для занятий по познавателбной, речевой и изобразительной деятельности
1
Дидактическая игра "Эти забавные животные"
Данная игра строится по принципу всем известной игры «Своя игра».
Ребятам задается вопрос-загадка, после которой выдается ответ-картинка с
изображением домашнего животного.
Данная игра предназначена для детей школьного возраста с
ментальными нарушениями
0
Согласные звуки: Р – Рь. Буква Р. Предложение
Познакомить детей с согласными звуками: Р - Рь, буквой Р.
Закрепление умения правильно произносить звуки: Р - Рь, зрительно
находить и различать букву Р среди множества других букв.
0
Согласные звуки: Л - Ль. Слог. Слово
Познакомить детей с понятиями звуки: Л - Ль, буква Л.
Развитие способности различать звуки: Л - Ль на слух, букву Л
зрительно среди множества букв.
0
Здоровый образ жизни дошкольников
Сохранение здоровья и укрепление иммунитета ребенка в дошкольном возрасте
9
Дидактическое пособие «На что похожи «А» и «У»
Предлагаю вашему вниманию комплект карточек с изображением предметов, похожих на буквы "А" и "У". Картинки в хорошем разрешении, выполнены в едином стиле, буквы на фоне черно-белого изображения выделены цветом, подобраны стихи, соответствующие иллюстрациям с указанием авторов.
