Цель: формировать умение детей использовать в процессе игры образцы правильной речи.

Задачи: Образовательные: • Обогащать словарь детей за счет слов: занавес, брусок, отверстие, упор, перекладина, стойка, шайба, болт, гайка. • Стимулировать последовательность, связность и развернутость высказываний. • Уточнять и расширять представления об устройстве театра. • Формировать навыки конструирования из конструктора и геометрических форм, способность к экспериментированию, умение строить согласно схеме. Развивающие: • Развивать внимание, память, образное мышление. • Развивать мелкую и общую моторику, координацию речи с движением. • Развивать способность раскрепощаться, входить в о

Способствовать развитиюречи детей старшего дошкольного возраста.

Вашему вниманию предлагается занятие-игра для детей среднего дошкольного возраста с нарушением интеллекта, направленное на формирование наглядно-действенного мышления посредством решения игровых проблемно-практических задач.

Конспект направлен на формирование общей культуры восприятия литературных сочинений детского поэта

Конспект адресован учителям-логопедам, воспитателям, родителям , учителям-дефектологам при закреплении тем: «Весна», «Прилет птиц», «Насекомые».

Способствовать развитию речи детей старшего дошкольного возраста.

Представлен конспект занятия, картинки к занятию и видео - презентация игры к конспекту.

Театрализованное занятие направлено на развитие творческих способностей дошкольников, помогает воспитанникам ДОУ знакомиться с нотами

Конспект сценария к празднику 23 февраля.