Публикации по теме «Дефектолог» (10721-10740)

1
Обобщающий урок по биологии 6 класса

по биологии для обучающихся 6 класса (8 вид).

Цель: актуализация знаний по предмету, формирование природоохранной позиции школьников.

Задачи:

  • Обобщить и систематизировать знания обучающихся о свойствах воздуха и воды, о классификации полезных ископаемых и их назначении.
  • Развивать мышление, память, речь, умение формулировать выводы и находить способы их доказать, познавательную активность.
  • Воспитывать бережное отношение к окружающей среде, умение работать в коллективе, прислушиваться к мнению других, вырабатывать общее решение, интерес к предмету.
  • Работать над коррекцией памяти посредством активизации ранее полученных знаний.
6
Логопедические упражнения и игры

Дифференциация звуков  [Ш] — [С] в словах.

Повтори слова.

Шила — сила,

шут суд,

шагнуть — согнуть,

широк — сырок,

Машамасса...

8
Публикация «Дифференциация звуков [Л] и [В] для детей с ОВЗ»

Упражнения по дифференциации данных звуков.

Хлопни в ладоши, если услышишь слог со звуком [л].

Ла, ло, во, ва, лы, ву, во, лу, кло, кво, кла, ква.

Подпрыгни на месте, если услышишь слог со звуком [в].

Ла, ло, во, ва, лы, ву, во, лу, кло, кво, кла, ква.

1
Дидактические игры на уроках русского языка в специальной (коррекционной) школе I-II видов
Как сделать урок русского языка интересным, занимательным и любимым предметом для ребенка со слуховой депривацией? Игра является основным видом деятельности ребенка. Она играет большую роль в формировании и развитии умственных, эмоциональных, физических и творческих способностей ребенка. Игра помогает развивать память, мышление, воображение, внимание, помогает формированию фонематического восприятия слова, обогащает ребенка новыми сведениями, активирует мыслительную деятельность, внимание, стимулирует речь. В результате чего у неслышащих детей появляется интерес к русскому языку.
4
Урок русского языка «Слова-предметы» (коррекционное образование, 3 и 4 классы)
Урок составлен по адаптированной общеобразовательной программе, 3,4 класса на основе упражнений в анализе слов-предметов и выделении их существенных признаков.
5
Урок русского языка для детей с ОВЗ по темам «Правописание приставок» (5, 6 класс) и «Правописание приставок и предлогов» (7 класс)
Урок составлен по адаптированным программам для детей с ОВЗ В классе обучаются учащиеся 5,6,7 классов. В 5 классе – 1 ученик с легкой умственной отсталостью, в 6 классе – 3 ученика, из них 2 ученика с легкой умственной отсталостью и 1 ученик с умеренной умственной отсталостью, (не знает букв, не умеет читать и писать, поэтому по тематике идет изучение букв и звуков), в 7 классе – 5 учеников, из них 3 ученика с легкой умственной отсталостью и 2 ученика с умеренной умственной отсталостью (задания облегчены). Тема урока у всех классов одинакова, но для каждого класса идет с усложнением.
12
Социализация учащихся на уроках трудового обучения

Данная статья освещает пути и способы социализации учащихся коррекционной школы VIII вида посредством уроков трудового обучения.

Социализация личности – это процесс усвоения индивидуумом образов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, умений и навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе.

Важнейшему социальному этапу становления личности соответствует школьный возраст, от 6 до 18 лет. Именно в эти же годы отмечаются интенсивный процесс роста и развития организма, происходит его биологическое и социальное созревание, формируется мировоззрение, готовность к разнообразной трудовой и творческой деятельности.

1
Презентация «Использование кинезиологических упражнений на логопедических занятиях»
Презентация Power Point об использовании кинезиологических упражнений на логопедических занятиях. Она состоит из 20 слайдов, на которых представлены:история кинезиологии, упражнения, их виды а также правила их выполнения.
7
Мастер-класс по изготовлению шаров из ниток своими руками

Описание изготовление простых предметов при помощи обычных подручных предметов.


Вам понадобится:

  • моток толстых ниток
  • воздушные шары
  • клей ПВА
  • крахмал
  • для работы понадобятся планка (чтоб повесить шары для просушки), клеенка
1
Памятки для родителей и педагогов по нескольким вопросам от педагога-психолога

Памятки раскрывают несколько вопросов:

1. «Как лучше обратить внимание детей на себя и привлечь их к совместной деятельности?»

2. «Как мотивировать детей, чтобы они САМИ захотели с вами играть?»

3.«Как быть, если ребенок захотел включиться в совместную деятельность, которая уже начата (завершается) ?» 4. «Как лучше поступить, если ребенок отказывается от деятельности?»

1
Консультация для воспитателей «Словарная работа с дошкольниками на занятиях»

Консультация для воспитателей.

Какой бывает словарь?

Словарь активный - часть словарного состава современного языка, которая свободно употребляется в живом повседневном общении во всех сферах жизни человеческого общества; активный запас слов отдельного носителя языка - часть словарного состава языка, которая свободно употребляется в повседневной жизни конкретным человеком; зависит от возраста, психического развития.

3
Многофункциональная игра для начальной школы
Логопеды могут использовать эту игру для автоматизации и дифференциации звуков, при закреплении обобщающих понятий. Дети могут находить слова с определённым количеством слогов, звуков, с определёнными звуками. Игру можно использовать на индивидуальных и подгрупповых занятиях.
1
Характеристика ребёнка со сложной структурой нарушения
По рекомендации ПМПК девочка обучается по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с умственной отсталостью (социально-бытовая ориентация).
6
Конспект логопедического занятия для детей с ОВЗ «Весна»

Цель:

  • уточнить и расширить знания детей с ОВЗ по теме «Весна»;
  • расширить и активизировать словарь детей по данной теме.
7
Самоанализ результатов профессиональной деятельности учителя-логопеда

Данный самоанализ был представлен на высшую квалификационную категорию в 2011 году.

Я, Волкова Регина Михайловна, работаю в муниципальном образовательном учреждении «Центр психолого-медико-социального сопровождения».

В 1995 г. окончила Карельский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический институт по специальности – педагогика и психология дошкольная.(Приложение №1)

С 1995 г. по1999 г. работала учителем-логопедом в детском доме №1 г. Олонца.

В 1997 г. прошла профессиональную переподготовку в институте повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров при Московском педагогическом государственном университете по логопедии. (Приложение №2)

1
Урок математики по теме «Единицы измерения массы и стоимости. Умножение чисел, полученных при измерении массы и стоимости на круглые десятки, сотни...
Урок составлен по адаптированным программам для детей с ОВЗ совместно с дефектологом. Эта часть урока составленная учителем

В классе обучаются учащиеся 5,6,7 классов. В 5 классе – 1 ученик с легкой умственной отсталостью, в 6 классе – 3 ученика, из них 2 ученика с легкой умственной отсталостью и 1 ученик с умеренной умственной отсталостью, (не знает букв, не умеет читать и писать), в 7 классе – 5 учеников, из них 3 ученика с легкой умственной отсталостью и 2 ученика с умеренной умственной отсталостью (задания облегчены). Тема урока у всех классов одинакова, но для каждого класса идет с усложнением, для разной категории умственной отсталости задания на уроке даны дифференцировано.

2
Конспект занятия по обогащению словаря у детей дошкольного возраста

Занятия выполняющее ряд значимых задач по обогащению детского словаря и актуальной теме на данный момент «Весна», с приложением упражнений по постановке несколько звуков. Использовать данный материал могут молодые специалисты и более опытные педагоги дошкольного образования.

1
Интегрированное занятие по лепке «Домашние животные»
Занятие по окружающему миру (знакомство и закрепление о знания домашних животных) с интеграция детского творчества (лепка). Интеграция образовательных областей в учебном процессе одно из требований ФГОС ДО.
6
Учебно-методический материал «Рекомендации родителям на лето»

Советы логопеда: чем могут помочь родители своему ребёнку (старшему дошкольнику).

В следующем учебном году ваши детишки будут уже в подготовительной группе. Наша с вами общая задача – подготовить их к школе, чтобы они были успешными.

Конечно, мы занятые люди. И проще всего отдыхать, усадив ребёнка перед телевизором или компьютером…   Но:

Чем мы можем помочь своим детям как родители?


Сборник методических разработок и педагогических идей